我们知道聋人和听人学习方式不一样,听人可以看,可以听,可以说。
聋人可以看,可以打手语,可以说(有些聋人能),只有不可以听,
现在大部分学习产品都是音频,听人比聋人多了一种学习渠道,
我想说聋人有没有不需要听力能高效学习?
比如笔记术,记忆力...
少歌 发布于:2019-05-06
总结一下:聋人因为不能“听”,通过“看”来学习就成了最重要的一个学习方式。
以下列举一些常见的学习资源
1.校园教育。
2.图书馆/书店。前者免费,只需押金。
3.互联网教育资源。适合聋人使用的主要有两类,一类是视频,有中国大学MOOC和网易公开课等,一般都配有字幕,MOOC课程会提供可下载的文本材料;一类是图文教程,例如优设网(设计)和实验楼(编程),其中实验楼有虚拟平台供用户进行实战练习。
4.好的信息渠道。比如各种网站上的优质答案,文章等。这要求学习者本身具有分辨信息源能力和信息搜集能力。
除此之外,思考并交流也是很重要的学习过程。
谈论自己的观点(无论是找人聊还是写成文章)本身就是信息输出,我们通过交流来获得他人的反馈,借助他人的观点来对自己的观点进行纠错、补充、完善。
有一项学习方法,名为“费曼技巧”,过程大概是,先选择一个概念,把它教给完全不懂的另外一个人,如果卡壳就回顾原始材料,再简化语言表达。实际上也是通过输出来帮助自己深化概念。
追加回答
周一至周五 08:30~17:30
少歌 发布于:2019-05-06
总结一下:聋人因为不能“听”,通过“看”来学习就成了最重要的一个学习方式。
以下列举一些常见的学习资源
1.校园教育。
2.图书馆/书店。前者免费,只需押金。
3.互联网教育资源。适合聋人使用的主要有两类,一类是视频,有中国大学MOOC和网易公开课等,一般都配有字幕,MOOC课程会提供可下载的文本材料;一类是图文教程,例如优设网(设计)和实验楼(编程),其中实验楼有虚拟平台供用户进行实战练习。
4.好的信息渠道。比如各种网站上的优质答案,文章等。这要求学习者本身具有分辨信息源能力和信息搜集能力。
除此之外,思考并交流也是很重要的学习过程。
谈论自己的观点(无论是找人聊还是写成文章)本身就是信息输出,我们通过交流来获得他人的反馈,借助他人的观点来对自己的观点进行纠错、补充、完善。
有一项学习方法,名为“费曼技巧”,过程大概是,先选择一个概念,把它教给完全不懂的另外一个人,如果卡壳就回顾原始材料,再简化语言表达。实际上也是通过输出来帮助自己深化概念。